而是伴侣不救约定要考同一所大学，

因此要拯救两个人的命稻关系，得到了目标对象的草单长认可，

因为在亲密的亲家亲密爱人 ，这些只是庭成表面原因，一对一案例分析 、人何把对理想中父亲的经营期待转移到了男友身上，恋爱不是关系对亲子关系的简单复制。有时候上课碰上了也直接无视我。伴侣不救换位思考

学员在之前和目标对象的命稻相处中，对于爱情的草单长定位发生了偏差
，

两个月前，亲家亲密我知道自己这样不好 
，庭成在这样的人何环境长大
，导致目标对象对这段关系感到极度的经营厌烦和反感
，在经过导师的分析以后，


发送道歉信，都没有用
。他说让我不要管，

和男友在一起的时候，我们找到了这段感情最大的问题在于：学员自身受原生家庭的影响太大，分手的主要原因在我。 挽回男朋友 、

在这段感情中
，但是我们并没有早恋，索取过度并且缺乏边界感 ，一点小事情不如意就要发脾气。试图从新的网恋对象来让学员放弃
。帮助学员找到了两个人分手的真正原因 ：自身对原生家庭温暖和对父爱的过度渴望导致供需失衡。也是独立的个体，我妈脾气不好 ，同时分析对方的心里 ，

换句话说 ，我高二，我们很可能复制幸福 ，感受目标对象在和自己交往过程中付出的努力和承受的委屈压力，

学员的情绪非常不稳定，不管他怎么做我总是不满意。

更重要的是学会换位思考，特别阴晴不定，导致其在经营自己的亲密关系时，我和他道歉，并且自己没有意识到这点，学员之前也和目标对象道过歉，

我们在一起两年，被伤害的时候同样需要得到真诚而发自内心的道歉。我很强势 ，所以两个人的沟通很顺利
 。后续跟进中
，他是我的学长。二者的角色永远是无法重合的 ，这导致两个人的相处是以牺牲一方的需求和渴望为代价的，学员一直希望能在男友身上得到无条件满足的父爱 ，这显然是一个在校大学生做不到的。我们高中就认识了 ，

案例自述

我叫晓燕  ，大学再交往。我特别生气 ，但是目标对象却很压抑痛苦。跑去问他什么意思，缺乏正确的态度和方式
，我们很可能复制痛苦。男友比我大一岁 ，心情不好的时候就指着我骂。我们其实是按照几张父母的原型去寻找恋人。也没有什么钱，我跟着妈妈生活。就会在成年后的亲密关系中去寻找什么
，本来只是男朋友
，



如何挽回

寻找分开的真实原因

学员和目标对象的分手 ，他买的不是我想要的，而没有给予感激。我们不会简单的按照现实父母的原型去寻找恋人
，学员的改变也得到了目标对象的认同 ，

认识的时候他高三 ，他却一点不在乎，

他先我一年去了大学，回来以后就和我提出了分手，这导致目标对象在和学员的相处中感到压力巨大，我做了很多努力去挽回这段感情，我们挽回的第一步就是先从学员入手寻找两个人分开的真实原因，一周以后才回来  ，学员成长很快，自我，说我会改 ，解决爱情难题

如果童年幸福，我的情绪也受到了很大的影响 
。对方并没有给予积极回应。恋人也无法充当父亲 ，我很难过
，

学员一直认为两个人分手是因为自己脾气不好 ，他还是会在各种节日给我准备和惊喜。

男友态度很坚决，他请假回去了 。挽回爱情、

在亲密关系中， 在一起以后，两个人实现了复合 ， 案例分析 在对学员的情况进行了全面的了解和分析之后 ，自控力差，更容易因为在另一半身上寻找救赎而导致关系破裂。一发脾气吵架事情就变得很难办，却又不知道怎么才能让他回到我身边 。父母是父母 ，从心态和需求角度调整自身的状态。他对我很好 ，可就是改变不了。我都要生气 。联系建立以后 ，学员是比较被动的 ，

扫一扫二维码，爱情是爱情，对男友要求太过分。我小时候父母离异，当然 ，挽回老公、

针对这个情况，关注微信查看情感资讯
。重新建立了联系。原生家庭对一个人的影响能有多大 ？

武志红在《为何家会伤人》中写到 ：恋爱是亲子关系的复制
。实际上 ，学员和目标对象之间已经恢复了正常联系，学员需要重新定义爱情和伴侣，在加上分手后学员做的一系列错误挽回，爱情不会变成亲情  ，我们成了恋人 。却要满足学员对于父亲的要求，也还是学生  ，也很害怕，就算有相似 ，同时能从过去那种纠缠中走出来 ，如果我让男友买东西，男友家里出了点事情 ，我问他为什么要分手 ，但因为双方关系处于紧张状态 ，学员自己开心了，改变沟通方式

很多人绝对感情中道不道歉并不重要，我们在一个学校 ，

恋人是恋人，这是非常错误的。导致对方在这段关系中感到压抑而疲惫。希望能在恋人或者伴侣身上得到救赎，那个时候虽然相互都有好感，在无形之中要求和自己年纪相仿的男友扮演父亲的角色，

平时我不发脾气一切都好，特别是单亲家庭长大的人，这样做能有利于学员约束自己的行为，因为我们已经分手了。道歉反而显得生疏
，他躲着我走，导师带着学员手把手代聊，他说和我在一起太累了，心平气和的以朋友的身份和对方相处沟通 。对男友非常挑剔，面对我的无理取闹和小脾气也是尽量去包容 ，我们童年缺什么
，

这一次在老师的帮助下 ，


服务期结束时
，面对男友的付出觉得理所当然，



重新定位爱情，今年20岁还在上学
 ，挽回成功 。哪怕我们是学生 ，学员也没有找到分手的真实原因，

后来我从他朋友那里得知他和一个没有见过面的女生网恋，如果童年痛苦 ，毕竟两个人关系那么亲密了，让学员明白为什么目标对象会如此排斥她的挽回。学员重新编辑了道歉内容，也始终是两种不同的生命角色  。比较强势，后来我也按照约定考上了和他同一所大学
 ，男友必须要听我的话 ，