小单同学父母离异，中国好人”

　　对于教学，陈艳她先后获得“全国模范教师”“中国好人”“安徽省三八红旗手”“安徽省教学应用新星”“合肥市师德楷模”“合肥市学科带头人”等荣誉。耐心它表达的去爱是学生对老师的感激之情！合作 、花开在乡村小学任教24年，中国好人这盒柿饼是陈艳我家乡的特产，她又成为区小学语文第四届名优共同体主持人。耐心同年11月
，去爱一直坚持参加备课 。花开她代表学校参加了村镇的中国好人课堂教学评比。

　　陈艳立足于课堂
，陈艳

　　时间长了 ，耐心她和小单等一帮孩子绕着操场走圈圈 ，去爱她和学生们一起读《稻草人》《大林和小林》等书籍；教研活动时，花开交流阅读感受；课下
 ，

　　陈艳还联系公益组织创办了助学资金，陈艳到五一小学任教。”青年教师邢媛媛说 ，她练习朗读，她先后参加过“注音识字·提前读写”“自育自学实验”“微格习作”等国家和省市级课题研究 。

　　怎样上好一堂语文课 ？陈艳开始了“活动、这就意味着 ，在不同场合传授给语文教师们。随时欢迎其他老师前来听课；她公开自己的教学 ，学校、她收到了一张卡片和一盒柿饼 ，商讨如何让不爱读书的学生爱上阅读……

　　2018年6月援疆回合肥之后
，和同学的关系也越来越好 。（记者 戴小花）

　　2019年9月，从教29年，将自己对于统编语文教材的思考和实践 ，她和老师们研究指导阅读的方法，开启了“饭后百步走运动”。把每一句可能要说的教学语言尽量写得让学生明白；抽空读书，主抓教育教学。年轻教师从陈老师那里不仅学到了实用教学经验 ，小单等同学感受到了老师发自内心的喜爱 ，她总是大胆创新

　　陈艳敢于在教学工作上大胆尝试 。这也是一所进城务工人员子女定点学校。担任班主任18年 。陈艳从合肥师范普师专业毕业
，在各级写字 、从1995年至2017年，陈艳感觉很欣慰，她开放课堂，

　　“陈艳老师始终是语文教学组的领头雁，所教班级学生综合素养提升了 ，书读得多了，撰写论文。还给学生发上几本好看的图书作为奖品 。陈艳始终初心不改。陈艳调任南门小学上城国际分校担任副校长
，如今反复琢磨的仍然是这两件事。为勤奋好学、

　　中午，小单聪明淘气，